聊一聊电信云网创新 为数字教育新场景添智慧
2024世界数字教育大会日前在上海召开，本次大会以“数字教育：应用、共享、创新”为主题，多国官员、专家学者，围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字教育评价等议题展开讨论，推动全球教育共同发展。作为世界数字教育联盟成员单位，电信“精准教学大模型”也在本次展会上亮相。依托在云、、数、智、安等方面的势，电信持续创新发展数字教育新场景，助力教育公平，共享质教育。数字化塑造教育发展新势
作为对传统学习方式的重要补充，数字教育可连接城乡，跨越山海。近两年来，我国教育数字化取得显著成就。
在政策方面，2023年6月，全国教育数字化现场推进会议在武汉召开。会议要求，要坚定信心，大力推进教育数字化战略行动，加建设教育强国……《教师数字素养》教育行业标准发布，旨在提升教师利用数字技术化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。
在平台建设方面，智慧教育平台连接了9万所学校，辐1880万教师、293亿在校生及广大社会学习者，访问用户覆盖全球200多个和地区，截至2023年底，平台累计注册用户突破1亿，浏览量超过367亿次，访客量达25亿人次。智慧教育平台还汇聚中小学资源88万条、职业教育在线精品课程超1万门、高等教育质慕课27万门……智慧教育平台还立足助学、助教、助管、助研、助交流合作五大功能，在大规模应用中有力支撑了高校毕业生就业、教师专业发展、“双减”政策落地等教育核心任务，有效服务了数字建设、学习型大国建设、乡村振兴等重大战略。
此外，教育部推进数字化赋能，服务终身学习，聚焦数字化赋能学习型城市，以加入全球学习型城市络的10个城市为示范，以城带乡、城乡一体，着力打牢城市数字基座，2023年推动80个城市申请加入全国学习型城市络。
比较新发布的《智慧教育发展报告（2023）》显示，在过去3年通过施教育数字化战略行动，在数字资源建设应用、数字素养培养、数字教育体系构建3个方面取得明显进展，指数排从24位跃升到第9位，前进15位。
电信让教育更智慧
电信作为创新型企业，始终把教育数字化放在重要的发展位置，持续为我国教育数字化发展贡献自己的力量。
2023年2月，电信与教育部签署《中华人民共和国教育部与电信集团有限战略合作框架协议》，共同推动教育数字转型、智能升级、融合创新。以此次亮相2024世界数字教育大会的“精准教学大模型”为例，其以“教师精准教，学生个性学”为核心，展现因材施教的产品理念，通过将课堂教学和家庭辅学相结合，覆盖课堂互动、课后作业与考试全流程“学、测、评”一体化应用，现精准教和个性学，帮助教师评阅工作量下降70%，智能生成学情分析报告助力因材施教，全面助力教育均衡发展。
在省市方面，在河南电信星辰教育大模型已落户河南，该大模型基于教育行业百亿级服务数据，训练出具有中英文作文特级教师水平的“精准教学大模型”，15秒就能完成一篇中英文作文的打分、点评和改进建议，目前已在河南12万师生教学中应用。在湖北，湖北电信通过“云+AI”的系列应用，极大程度地帮助学校现了教学资源的云端管理和共享，提供了更灵活便捷的学习体验以及更智能的管理指导手段。如今，数字化教育已经在石地区的教育行业中得到了广泛的推广，从忧备课到智能教学系统，从云端资源库到考试学台，这些数字化教育应用已经极大地丰富了教学手段，提高了教学效果。在江苏，苏州电信与众多高校合作，将5G双域引入教育场景，满足学校各类智慧教育场景对5G的需求，提升教学、管理、科研、服务等环节信息化的能力，开启5G+智慧校园新时代……
量化数据场景适应时代发展
教育数字化是数字化技术在教育场景中的应用，教育数字化转型是以互联、物联为载体，以数据资源为关键要素，数字技术与教育要素深度融合，推动教育变革创新的过程。
数字化与教育相互匹配，让更多人群适应数字化的教育场景，让数字教育场景与传统教育更好地适配，已经成为时代发展的要求。
对于电信而言，加推进教育新型基础设施建设，支持教育专建设，升级校园络；全面深入支持教育行业云建设，为各级各类教育机构提供云计算、存储、内容分发等服务；支撑教育行业安全防护体系建设，提供云-边-端一体化安全服务；支持及各级各类智慧教育平台建设，在数据归集和共享、“双减”相关工作、校园安全平台、重大活动保障……这些都是支持教育数字化的际行动。
此外，电信也在软件应用上不断拓展，持续丰富数字教育场景，努力满足多元化教学需求。比如，打造数智课堂，推进教学设施向高清互动、虚拟仿真、智能感知等方向演进；支撑智慧教学，运用人工智能、大数据等技术，全场景、伴随式采集教学行为数据等。
未来，电信将持续深耕教育领域，让数字化教育惠及更多师生，为“教育强国”目标的现贡献力量。
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