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聊一聊电信云网创新 为数字教育新场景添智慧

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
2024世界数字教育大会日前在上海召开,本次大会以“数字教育:应用、共享、创新”为主题,多国官员、专家学者,围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字教育评价等议题展开讨论,推动全球教育共同发展。作为世界数字教育联盟成员单位,电信“精准教学大模型”也在本次展会上亮相。依托在云、、数、智、安等方面的势,电信持续创新发展数字教育新场景,助力教育公平,共享质教育。

数字化塑造教育发展新势

作为对传统学习方式的重要补充,数字教育可连接城乡,跨越山海。近两年来,我国教育数字化取得显著成就。

在政策方面,2023年6月,全国教育数字化现场推进会议在武汉召开。会议要求,要坚定信心,大力推进教育数字化战略行动,加建设教育强国……《教师数字素养》教育行业标准发布,旨在提升教师利用数字技术化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。

在平台建设方面,智慧教育平台连接了9万所学校,辐1880万教师、293亿在校生及广大社会学习者,访问用户覆盖全球200多个和地区,截至2023年底,平台累计注册用户突破1亿,浏览量超过367亿次,访客量达25亿人次。智慧教育平台还汇聚中小学资源88万条、职业教育在线精品课程超1万门、高等教育质慕课27万门……智慧教育平台还立足助学、助教、助管、助研、助交流合作五大功能,在大规模应用中有力支撑了高校毕业生就业、教师专业发展、“双减”政策落地等教育核心任务,有效服务了数字建设、学习型大国建设、乡村振兴等重大战略。

此外,教育部推进数字化赋能,服务终身学习,聚焦数字化赋能学习型城市,以加入全球学习型城市络的10个城市为示范,以城带乡、城乡一体,着力打牢城市数字基座,2023年推动80个城市申请加入全国学习型城市络。

比较新发布的《智慧教育发展报告(2023)》显示,在过去3年通过施教育数字化战略行动,在数字资源建设应用、数字素养培养、数字教育体系构建3个方面取得明显进展,指数排从24位跃升到第9位,前进15位。

电信让教育更智慧

电信作为创新型企业,始终把教育数字化放在重要的发展位置,持续为我国教育数字化发展贡献自己的力量。

2023年2月,电信与教育部签署《中华人民共和国教育部与电信集团有限战略合作框架协议》,共同推动教育数字转型、智能升级、融合创新。以此次亮相2024世界数字教育大会的“精准教学大模型”为例,其以“教师精准教,学生个性学”为核心,展现因材施教的产品理念,通过将课堂教学和家庭辅学相结合,覆盖课堂互动、课后作业与考试全流程“学、测、评”一体化应用,现精准教和个性学,帮助教师评阅工作量下降70%,智能生成学情分析报告助力因材施教,全面助力教育均衡发展。

在省市方面,在河南电信星辰教育大模型已落户河南,该大模型基于教育行业百亿级服务数据,训练出具有中英文作文特级教师水平的“精准教学大模型”,15秒就能完成一篇中英文作文的打分、点评和改进建议,目前已在河南12万师生教学中应用。在湖北,湖北电信通过“云+AI”的系列应用,极大程度地帮助学校现了教学资源的云端管理和共享,提供了更灵活便捷的学习体验以及更智能的管理指导手段。如今,数字化教育已经在石地区的教育行业中得到了广泛的推广,从忧备课到智能教学系统,从云端资源库到考试学台,这些数字化教育应用已经极大地丰富了教学手段,提高了教学效果。在江苏,苏州电信与众多高校合作,将5G双域引入教育场景,满足学校各类智慧教育场景对5G的需求,提升教学、管理、科研、服务等环节信息化的能力,开启5G+智慧校园新时代……

量化数据场景适应时代发展

教育数字化是数字化技术在教育场景中的应用,教育数字化转型是以互联、物联为载体,以数据资源为关键要素,数字技术与教育要素深度融合,推动教育变革创新的过程。

数字化与教育相互匹配,让更多人群适应数字化的教育场景,让数字教育场景与传统教育更好地适配,已经成为时代发展的要求。

对于电信而言,加推进教育新型基础设施建设,支持教育专建设,升级校园络;全面深入支持教育行业云建设,为各级各类教育机构提供云计算、存储、内容分发等服务;支撑教育行业安全防护体系建设,提供云-边-端一体化安全服务;支持及各级各类智慧教育平台建设,在数据归集和共享、“双减”相关工作、校园安全平台、重大活动保障……这些都是支持教育数字化的际行动。

此外,电信也在软件应用上不断拓展,持续丰富数字教育场景,努力满足多元化教学需求。比如,打造数智课堂,推进教学设施向高清互动、虚拟仿真、智能感知等方向演进;支撑智慧教学,运用人工智能、大数据等技术,全场景、伴随式采集教学行为数据等。

未来,电信将持续深耕教育领域,让数字化教育惠及更多师生,为“教育强国”目标的现贡献力量。



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